الفصل 62:التعويذة [1]
الفصل 62:التعويذة [1]
فجأة شعرت بعيون الجميع في المكان تتجه نحوي.
«هل فقد هذا الرجل عقله؟»
كانت كل العيون موجهة نحو ليون الذي وقف بثبات في مكانه.
كانت هذه هي أفكار الجميع في الفصل وهم يحدقون في ليون، الذي وقف فجأة ليغتنم فرصة المشاركة كفنان كوميدي في عرض المواهب.
**[سلاسل ألاكانترا]*
شاركت الآخرين نفس الأفكار.
“سأكون مستعدًا لأخذ مكانه إذا لم يكن يرغب–”
«هذا الرجل يعض أكثر مما يستطيع مضغه.»
**أيدي المرض —المستوى 1 [18%]** **سلاسل ألاكانتريا —المستوى 1 [0%]**
أي ممثل كوميدي؟
“آه.”
إنه بالكاد يغير تعابير وجهه. علاوة على ذلك، بدا دائمًا معارضًا لنكاتي.
واصلت الأستاذة ترتيب بعض الوثائق على المنصة.
شخص بلا حس فكاهي، كيف يمكنه أن يكون كوميديا؟
كنت أحاول فتحها طوال الشهر الماضي، وفشلت في كل مرة. كان بإمكاني التدرب على **[أيدي المرض]** لترقيتها إلى المستوى المتوسط، لكنني استبعدت الفكرة بعد التفكير مليًا.
“هل لدى أحد أي اعتراض؟”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “حسنًا إذن…”
ساد الصمت في الفصل من تلك اللحظة. لم يبدُ أن أحدًا لديه اعتراضات. والسبب الرئيسي كان أن ليون هو من تطوع.
_______
يمكن القول إن صوته كان له تأثير أكبر من صوتي.
“لكن جوليان لديه نقطة. هل لديك شيء لتشاركه؟ نموذج صغير؟”
على الجانب الآخر من الفصل، بدت الأستاذة بريجيت مصدومة من قرار ليون المفاجئ بتولي هذا الدور.
***
لكنها سرعان ما شعرت بسعادة غامرة.
بعد الصمت المحرج الذي خيم على الفصل، أجبرت الأستاذة بريجيت نفسها على الابتسام.
“إذا كنت أنت، فسيكون الأمر رائعًا! بفضل سمعتك ومظهرك، ستمتلئ المقاعد في لمح البصر.”
شعرت بالذهول.
“….آه، نعم.”
كانت آويف مجددًا.
أومأ ليون برأسه. هل كان الأمر يبدو غريبًا، أم أنني أنا فقط شعرت بذلك؟
وجاءت كلماتها التالية لتثبت ذلك.
«لحظة…؟»
عندما خاطبته الأستاذة بريجيت، تغيّر تعبيره قليلًا وهو ينظر إلى قلمه.
فجأة، راودتني فكرة وشعرت بحاجبيّ ينعقدان.
“من هنا يمكنه إخباري بالشروط اللازمة لتعلم تعويذة متوسطة المستوى وما فوق؟”
التفت لأنظر إلى الأستاذة التي كانت تهمس لنفسها.
لهذا السبب رفعت يدي فجأة. كان هناك شيء يزعجني.
“نعم، هذا رائع… سأخبر المنظمين حتى يتم إضافته إلى القائمة…”
***
“أستاذة.”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com يمكن القول إن صوته كان له تأثير أكبر من صوتي.
قاطعت أفكارها.
كنت أحاول فتحها طوال الشهر الماضي، وفشلت في كل مرة. كان بإمكاني التدرب على **[أيدي المرض]** لترقيتها إلى المستوى المتوسط، لكنني استبعدت الفكرة بعد التفكير مليًا.
فجأة شعرت بعيون الجميع في المكان تتجه نحوي.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com لماذا…؟
“جوليان؟ هل هناك شيء تود إضافته؟”
وجاءت كلماتها التالية لتثبت ذلك.
“نعم.”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com أومأ ليون برأسه. هل كان الأمر يبدو غريبًا، أم أنني أنا فقط شعرت بذلك؟
أومأت برأسي والتفتت لأنظر إلى ليون الذي بدأت عيناه تتسعان قليلًا.
“كخ.”
“…..أنا فقط أشك قليلاً. هل هو قادر على إلقاء النكات؟ أود أن أسمع شيئًا من–”
الفصل 62:التعويذة [1]
**فرقعة–**
“سأكون مستعدًا لأخذ مكانه إذا لم يكن يرغب–”
قُطعت كلماتي بصوت فرقعة صغيرة. وعندما نظرت، لاحظت أن القلم في يد ليون قد انكسر إلى نصفين.
أضفت المزيد من الوقود على النار.
ظل تعبيره كما هو.
كان الصوت المفاجئ لتصفيق الأيدي ما أخرجني من دوامة أفكاري. نظرت إلى الأعلى لأرى الأستاذة بريجيت تبتسم وهي تنظر إلى الساعة على الجانب الأيمن من الفصل.
“ليون…؟”
الكثير من المعلومات التي ذكرتها كنت أعرفها. لكن هذا لا يعني أنني أعرف كل شيء.
عندما خاطبته الأستاذة بريجيت، تغيّر تعبيره قليلًا وهو ينظر إلى قلمه.
بعد الصمت المحرج الذي خيم على الفصل، أجبرت الأستاذة بريجيت نفسها على الابتسام.
“لقد انكسر.”
“آه.”
“أستطيع أن أرى ذلك.”
ابتلع ريقه بهدوء قبل أن ينظر حوله.
“لغز.”
كان الأمر كما لو أنهم لم يصدقوا أنه فعل ما فعله.
ما الذي يتحدث عنه هذا الرجل؟
هذه العملية ستستغرق وقتًا.
كان على وشك قول شيء آخر عندما قاطعته.
“التعاويذ. ماذا نعرف عن التعاويذ؟”
“لكن جوليان لديه نقطة. هل لديك شيء لتشاركه؟ نموذج صغير؟”
كان ذلك لطيفًا نوعًا ما.
أضفت المزيد من الوقود على النار.
أومأ ليون برأسه بهدوء قبل أن يجلس. أخذت لحظة لأتفحص من حولي. كان الجميع يحدقون في ليون بتعابير معقدة.
“سأكون مستعدًا لأخذ مكانه إذا لم يكن يرغب–”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com ثم، كما لو أنه استسلم لمصيره، قال:
**فرقعة–!**
“نعم، هذا رائع… سأخبر المنظمين حتى يتم إضافته إلى القائمة…”
القلم انكسر إلى قطع أصغر.
**أيدي المرض —المستوى 1 [18%]** **سلاسل ألاكانتريا —المستوى 1 [0%]**
“سأقوم بذلك.”
“….آويف.”
تمسكت بمعدتي. كان يتشنج لسبب ما.
كانت كل العيون موجهة نحو ليون الذي وقف بثبات في مكانه.
“كخ.”
ثم، مشددًا قبضتيه، خفض رأسه ليهمس بشيء ما.
“هذا رائع.”
هل يمكن أن يكون…
بدت الأستاذة أكثر حماسة. **تصفيق–! تصفيق–!** صَفّقت مرتين لجذب انتباه الجميع في الفصل.
الإلقاء.
“إذا كان بإمكان الجميع أن يهدأوا قليلاً. أود أن نستمع إلى نموذج.”
عرفت الإجابة حينها.
ساد الصمت في الفصل حينها.
بدت كلماتها هي الأخرى متكلفة إلى حد ما.
كانت كل العيون موجهة نحو ليون الذي وقف بثبات في مكانه.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com أومأت برأسي والتفتت لأنظر إلى ليون الذي بدأت عيناه تتسعان قليلًا.
حتى أنا نظرت إليه.
يا له من هراء.
كنت فضوليًا. كان دائمًا يسخر من نكاتي. ما مدى جودة نكاته ليعتقد ذلك؟
“إذا كنت أنت، فسيكون الأمر رائعًا! بفضل سمعتك ومظهرك، ستمتلئ المقاعد في لمح البصر.”
“أنا…”
هل كان السبب مجرد أن **المجال العاطفي** مختلف؟ لكن إذا كان الأمر كذلك…
ابتلع ريقه بهدوء قبل أن ينظر حوله.
“…..”
ثم، مشددًا قبضتيه، خفض رأسه ليهمس بشيء ما.
هل يمكن أن يكون…
“…ماذا… نسمي… عيون… السمكة…”
كان على وشك قول شيء آخر عندما قاطعته.
نظرًا لأن صوته كان منخفضًا جدًا، كان من الصعب فهم ما يحاول قوله.
لم يتحدث أحد عن الموقف منذ ذلك الحين.
“لم أسمع جيدًا. ماذا قلت؟”
“إذا كنت أنت، فسيكون الأمر رائعًا! بفضل سمعتك ومظهرك، ستمتلئ المقاعد في لمح البصر.”
“…..”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com أي نوع من…
راقبت فكّ ليون وهو يشتد تحت كلمات الأستاذة.
“كخ.”
ثم، كما لو أنه استسلم لمصيره، قال:
قاطعت أفكارها.
“ماذا تسمي سمكة بلا عيون؟”
تمسكت بمعدتي. كان يتشنج لسبب ما.
شعرت بأن عينيّ اتسعتا فجأة.
هذه العملية ستستغرق وقتًا.
لا يمكن أن يكون…
**[سلاسل ألاكانترا]*
“…..فش.”
“نعم.”
“….”
“أنا…”
“…..”
“نعم، هذا رائع… سأخبر المنظمين حتى يتم إضافته إلى القائمة…”
ساد الفصل صمت غريب، واتسعت عيون الجميع الحاضرين.
لهذا السبب رفعت يدي فجأة. كان هناك شيء يزعجني.
“تغيرت الطريقة التي نظر بها بعض الناس إلى ليون. خاصة الأستاذة بريجيت التي بدت مذهولة.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “…ماذا… نسمي… عيون… السمكة…”
أما ليون، فحاول جاهدًا الحفاظ على تعبير وجهه ثابتًا.
“تغيرت الطريقة التي نظر بها بعض الناس إلى ليون. خاصة الأستاذة بريجيت التي بدت مذهولة.
“همم.”
هل يمكن أن يكون…
في الصمت الذي أعقب نكتته، وجدت نفسي أعبس بشدة. شعرت فجأة بشعور بالأزمة.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com «هل كانت النكتة سيئة…؟»
هذا الرجل…
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “أستاذة.”
«…لقد سرق نكتتي.»
“نعم، وماذا بعد؟”
يا له من هراء.
يا له من هراء.
كانت واحدة من نكاتي المفضلة أيضًا.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com ما الذي يتحدث عنه هذا الرجل؟
“آه، هذا…”
واصلت آويف تقديم شرح مفصل:
بعد الصمت المحرج الذي خيم على الفصل، أجبرت الأستاذة بريجيت نفسها على الابتسام.
أضفت المزيد من الوقود على النار.
“حسنًا، لقد كانت محاولة جيدة.”
الإلقاء.
بدت كلماتها هي الأخرى متكلفة إلى حد ما.
“بما أن الجميع يعرف الأساسيات، سأطرح سؤالًا مختلفًا.”
“إذن، سأقوم بالتحدث إلى نادي الكوميديا. سنرى… كيف ستسير الأمور من هناك. سأعلمك حينها، حسنًا؟”
ترجمة: TIFA
“…نعم.”
الفصل 62:التعويذة [1]
أومأ ليون برأسه بهدوء قبل أن يجلس. أخذت لحظة لأتفحص من حولي. كان الجميع يحدقون في ليون بتعابير معقدة.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “هذا رائع.”
كان الأمر كما لو أنهم لم يصدقوا أنه فعل ما فعله.
كنت قادرًا على ترقيتها.
شعرت بالذهول.
عندما خاطبته الأستاذة بريجيت، تغيّر تعبيره قليلًا وهو ينظر إلى قلمه.
«هل كانت النكتة سيئة…؟»
“آه، هذا…”
“آه.”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com ما الذي يتحدث عنه هذا الرجل؟
ثم فهمت.
إنه بالكاد يغير تعابير وجهه. علاوة على ذلك، بدا دائمًا معارضًا لنكاتي.
الإلقاء.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com **فرقعة–!**
«…..لقد أفسد طريقة إلقائها.»
عبست فجأة.
**فرقعة–!**
قطعت أفكاري كلمات الأستاذة التي أمالت رأسها ونظرت إليّ بغرابة. لم تكن الوحيدة التي نظرت إلي بهذه الطريقة. نصف الفصل كان يفعل الشيء ذاته.
م:م: العنه عليك وعلى نكتك لا تكتب نكاتب بعد الان
المشكله انه لديه ثقه بنكته السامجه
نظرًا لأن صوته كان منخفضًا جدًا، كان من الصعب فهم ما يحاول قوله.
***
«لحظة…؟»
استمرت الحصة بعد ذلك. في الوقت الحالي، تركت الأستاذة بريجيت قائمة اختيارات مهرجان المواهب على المنصة قائلة شيئًا مثل: «سنحل هذا لاحقًا… سأتحدث مع الأقسام الأخرى. بإمكانكم تعبئتها في أي وقت، حتى بعد الحصة.»
لكنها سرعان ما شعرت بسعادة غامرة.
لم يتحدث أحد عن الموقف منذ ذلك الحين.
“جوليان؟ هل هناك شيء تود إضافته؟”
بدأت الحصة.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com مع درجات مذهلة في كل شيء تقريبًا، كانت ستصبح النجمة السوداء لو لم أكن أنا وليون موجودين.
“التعاويذ. ماذا نعرف عن التعاويذ؟”
هذا الرجل…
رفعت يد على الفور بمجرد أن طرحت الأستاذة السؤال. لم أكن بحاجة إلى الالتفات لأعرف من تكون.
بدت الأستاذة أكثر حماسة. **تصفيق–! تصفيق–!** صَفّقت مرتين لجذب انتباه الجميع في الفصل.
“آويف.”
***
من غيرها يمكن أن تكون؟
رفعت يد على الفور بمجرد أن طرحت الأستاذة السؤال. لم أكن بحاجة إلى الالتفات لأعرف من تكون.
مع درجات مذهلة في كل شيء تقريبًا، كانت ستصبح النجمة السوداء لو لم أكن أنا وليون موجودين.
“الشرط يتوافق مع مستواك.”
“كما نعلم، هناك خمس مراحل للتعويذة: مبتدئة، متوسطة، متقدمة، فائقة، ومكتملة.”
ترجمة: TIFA
“نعم، وماذا بعد؟”
استمعت بعناية إلى الكلمات التي قيلت. رغم أنني كنت أعرف ذلك، إلا أنه لا يزال مهمًا.
“يكمن الاختلاف بين فئات التعويذات في عدد الرونية التي تحتويها. التعويذات المبتدئة تحتوي على اثني عشر رونًا، بينما تضم التعويذات المتوسطة ثمانية عشر. التعويذات المتقدمة تحتوي على أربعة وعشرين رونًا. التعويذات الفائقة تحتوي على ثلاثين رونًا، وأخيرًا التعويذات المكتملة تحتوي على أربعين رونًا بالضبط.”
**فرقعة–**
استمعت بعناية إلى الكلمات التي قيلت. رغم أنني كنت أعرف ذلك، إلا أنه لا يزال مهمًا.
عبست فجأة.
“صحيح.”
“آه.”
صفقت الأستاذة بريجيت بحماس.
لماذا كانت هناك كلمة “المستوى. 1” مكتوبة بجانب التعويذتين؟ لا، بجانب كل تعويذاتي…؟
“كما هو متوقع منكِ يا آويف. عمل رائع.”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com رفعت يد مرة أخرى.
حينها، عندما التفت، رأيت بالكاد زاوية شفتي آويف ترتفع قليلاً. حاولت إخفاء ذلك، لكن كان من الواضح أنها سعيدة بالإطراء.
حان الوقت لأتعلم هذه التعويذة أخيرًا.
كان ذلك لطيفًا نوعًا ما.
“هل لدى أحد أي اعتراض؟”
“حسنًا إذن…”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com يمكن القول إن صوته كان له تأثير أكبر من صوتي.
استمرت المحاضرة.
رفعت يد على الفور بمجرد أن طرحت الأستاذة السؤال. لم أكن بحاجة إلى الالتفات لأعرف من تكون.
“بما أن الجميع يعرف الأساسيات، سأطرح سؤالًا مختلفًا.”
تعويذاتي…
نظرت الأستاذة بريجيت حول الفصل.
**تصفيق—! تصفيق—!**
“من هنا يمكنه إخباري بالشروط اللازمة لتعلم تعويذة متوسطة المستوى وما فوق؟”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com أي نوع من…
رفعت يد مرة أخرى.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “هذا رائع.”
كانت آويف مجددًا.
فجأة شعرت بعيون الجميع في المكان تتجه نحوي.
“….آويف.”
ساد الفصل صمت غريب، واتسعت عيون الجميع الحاضرين.
“الشرط يتوافق مع مستواك.”
هل يمكن أن يكون…
واصلت آويف تقديم شرح مفصل:
***
“يُمنع المتدرب من تعلم التعويذات من النوع المبتدئ فقط بسبب سعة المانا المحدودة لديه. يمكن للساحر الماجستير التقدم لتعلم التعويذات ذات التصنيف المتوسط. السحرة الكبار مؤهلون لتعلم التعويذات المتقدمة. السحرة العظماء يمكنهم الوصول إلى التعويذات الفائقة، بينما لا يمكن استخدام التعويذات المكتملة إلا من قِبَل الملك الساحر.”
لا يمكن أن يكون…
عبست فجأة.
الإلقاء.
كان هناك شيء ما في شرحها لم يكن منطقيًا بالنسبة لي.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “إذن، سأقوم بالتحدث إلى نادي الكوميديا. سنرى… كيف ستسير الأمور من هناك. سأعلمك حينها، حسنًا؟”
وجاءت كلماتها التالية لتثبت ذلك.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “همم.”
“من المهم عدم إضاعة الكثير من الوقت في تعلم عدد كبير جدًا من التعويذات. في النهاية، إتقان تعويذة واحدة فقط يتطلب استثمارًا كبيرًا من الوقت، ومع تقدمك، يزداد عدد التعويذات التي ستحتاج إلى تعلمها.”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com أي ممثل كوميدي؟
أي نوع من…
“آه، هذا…”
شعرت بحاجبي ينعقدان أكثر.
“تغيرت الطريقة التي نظر بها بعض الناس إلى ليون. خاصة الأستاذة بريجيت التي بدت مذهولة.
الكثير من المعلومات التي ذكرتها كنت أعرفها. لكن هذا لا يعني أنني أعرف كل شيء.
هل يمكنني تعلم تعويذات متوسطة التصنيف وأنا لا أزال متدربًا؟ إذا كان الأمر كذلك…
كنت أتعلم الكثير من الأشياء، لكن ليس كل شيء.
بعد الصمت المحرج الذي خيم على الفصل، أجبرت الأستاذة بريجيت نفسها على الابتسام.
لهذا السبب رفعت يدي فجأة. كان هناك شيء يزعجني.
أما ليون، فحاول جاهدًا الحفاظ على تعبير وجهه ثابتًا.
“جوليان؟ هل لديك سؤال؟”
“….آه، نعم.”
“…..نعم.”
“….آه، نعم.”
وبينما كنت أرتب أفكاري، سألت فجأة:
“لم أسمع جيدًا. ماذا قلت؟”
“هل يمكن ترقية التعويذات؟”
على الرغم من أنني في التصنيف الأول، ما زلت مصنفًا كساحر مبتدئ. لكي أصبح ساحرًا متمكنًا، أحتاج إلى الوصول إلى التصنيف الثالث.
المسألة هي…
“…..نعم.”
في الواقع، كنت بالفعل قادرًا على استخدام تعويذة متوسطة المستوى.
ثم أدركت الأمر فجأة.
**[الحزن]**
كانت كل العيون موجهة نحو ليون الذي وقف بثبات في مكانه.
على الرغم من أنني في التصنيف الأول، ما زلت مصنفًا كساحر مبتدئ. لكي أصبح ساحرًا متمكنًا، أحتاج إلى الوصول إلى التصنيف الثالث.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com ابتلعت ريقي بصمت.
هل كان السبب مجرد أن **المجال العاطفي** مختلف؟ لكن إذا كان الأمر كذلك…
صفقت الأستاذة بريجيت بحماس.
**أيدي المرض —المستوى 1 [18%]**
**سلاسل ألاكانتريا —المستوى 1 [0%]**
ترجمة: TIFA
لماذا…؟
ابتلع ريقه بهدوء قبل أن ينظر حوله.
لماذا كانت هناك كلمة “المستوى. 1” مكتوبة بجانب التعويذتين؟ لا، بجانب كل تعويذاتي…؟
كان على وشك قول شيء آخر عندما قاطعته.
هل يمكن أن يكون…
عندما خاطبته الأستاذة بريجيت، تغيّر تعبيره قليلًا وهو ينظر إلى قلمه.
“ترقية التعويذة؟”
القلم انكسر إلى قطع أصغر.
قطعت أفكاري كلمات الأستاذة التي أمالت رأسها ونظرت إليّ بغرابة. لم تكن الوحيدة التي نظرت إلي بهذه الطريقة. نصف الفصل كان يفعل الشيء ذاته.
“أفهم، شكرًا.”
كان البعض يعبسون، بينما كان الآخرون ينظرون إلي وكأنني غريب الأطوار.
من غيرها يمكن أن تكون؟
عرفت الإجابة حينها.
لكن الأستاذة تابعت.
«لم أركز كثيرًا على هذا بسبب كل ما كنت أتعلمه، لكن تعويذاتي… يمكن ترقيتها. وأنا الوحيد الذي يمكنه فعل ذلك…»
“….هذا غير ممكن. لا يمكنك ترقية تعويذة من مبتدئة إلى متوسطة. كما تعلم، تحتوي التعاويذ على مجموعات مختلفة من الرونية. الرونية. جميع الرونية متصلة وتشكل توازنا مثاليا. إضافة المزيد من شأنه ببساطة أن يدمر التعويذة.”
تعويذاتي…
“آه.”
وجاءت كلماتها التالية لتثبت ذلك.
أطلقت صوتًا غريبًا دون وعي.
لا يمكن أن يكون…
ثم أدركت الأمر فجأة.
حان الوقت لأتعلم هذه التعويذة أخيرًا.
تعويذاتي…
“نعم، وماذا بعد؟”
“أفهم، شكرًا.”
“همم.”
كنت قادرًا على ترقيتها.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com يمكن القول إن صوته كان له تأثير أكبر من صوتي.
«هذا…»
لكن الأستاذة تابعت.
شعرت بدقات قلبي تتسارع مع هذه الفكرة، وغرقت كل الأصوات من حولي.
لكن الأستاذة تابعت.
«لم أركز كثيرًا على هذا بسبب كل ما كنت أتعلمه، لكن تعويذاتي… يمكن ترقيتها. وأنا الوحيد الذي يمكنه فعل ذلك…»
“أستطيع أن أرى ذلك.”
**ماذا يعني ذلك؟ لماذا أنا؟**
“أفهم، شكرًا.”
وماذا سيحدث إذا تمت ترقية التعويذات؟
هل ستتغير على مستوى أساسي، أم ستظل كما هي ولكن أقوى؟
قُطعت كلماتي بصوت فرقعة صغيرة. وعندما نظرت، لاحظت أن القلم في يد ليون قد انكسر إلى نصفين.
تعويذة الحزن تطورت من العمل فقط عند اللمس إلى العمل باستخدام صوتي فقط.
ماذا سيحدث إذا تمت ترقيتها أكثر؟
“كما هو متوقع منكِ يا آويف. عمل رائع.”
“همم.”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com من ناحية أخرى، كنت قريبًا جدًا من فتح تعويذتي الأخيرة.
أثقلت هذه الفكرة أنفاسي فجأة.
هل كان السبب مجرد أن **المجال العاطفي** مختلف؟ لكن إذا كان الأمر كذلك…
استدعيت نافذة الحالة بهدوء لأفحصها، ثم خطرت لي فكرة أخرى فجأة.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com أي نوع من…
هل يمكنني تعلم تعويذات متوسطة التصنيف وأنا لا أزال متدربًا؟ إذا كان الأمر كذلك…
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com أطلقت صوتًا غريبًا دون وعي.
ابتلعت ريقي بصمت.
“….هذا غير ممكن. لا يمكنك ترقية تعويذة من مبتدئة إلى متوسطة. كما تعلم، تحتوي التعاويذ على مجموعات مختلفة من الرونية. الرونية. جميع الرونية متصلة وتشكل توازنا مثاليا. إضافة المزيد من شأنه ببساطة أن يدمر التعويذة.”
**تصفيق—! تصفيق—!**
نظرًا لأن صوته كان منخفضًا جدًا، كان من الصعب فهم ما يحاول قوله.
كان الصوت المفاجئ لتصفيق الأيدي ما أخرجني من دوامة أفكاري. نظرت إلى الأعلى لأرى الأستاذة بريجيت تبتسم وهي تنظر إلى الساعة على الجانب الأيمن من الفصل.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com رفعت يد مرة أخرى.
“تبقى لدينا ثلاثون دقيقة من الحصة. أعتقد أن هذا يكفي لليوم. سأترك الثلاثين دقيقة المتبقية لتتمرنوا على تعاويذكم بأنفسكم. سأراقب من هنا، وإذا كان لديكم أي أسئلة فلا تترددوا في سؤالها.”
واصلت الأستاذة ترتيب بعض الوثائق على المنصة.
واصلت الأستاذة ترتيب بعض الوثائق على المنصة.
استمرت المحاضرة.
حدقت فيها للحظة، ثم خفضت رأسي.
أضفت المزيد من الوقود على النار.
ما زالت هناك تعويذة لم أفتحها بعد.
لكن الأستاذة تابعت.
**[سلاسل ألاكانترا]*
ثم فهمت.
كنت أحاول فتحها طوال الشهر الماضي، وفشلت في كل مرة. كان بإمكاني التدرب على **[أيدي المرض]** لترقيتها إلى المستوى المتوسط، لكنني استبعدت الفكرة بعد التفكير مليًا.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com في الواقع، كنت بالفعل قادرًا على استخدام تعويذة متوسطة المستوى.
هذه العملية ستستغرق وقتًا.
**تصفيق—! تصفيق—!**
من ناحية أخرى، كنت قريبًا جدًا من فتح تعويذتي الأخيرة.
هذا الرجل…
كنت أشعر بذلك.
الفصل 62:التعويذة [1]
“…..”
أومأ ليون برأسه بهدوء قبل أن يجلس. أخذت لحظة لأتفحص من حولي. كان الجميع يحدقون في ليون بتعابير معقدة.
بعد أن نظرت إلى الوقت وإلى الأستاذة، قررت أن أغمر نفسي تمامًا في تعويذتي.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com حدقت فيها للحظة، ثم خفضت رأسي.
حان الوقت لأتعلم هذه التعويذة أخيرًا.
“التعاويذ. ماذا نعرف عن التعاويذ؟”
شخص بلا حس فكاهي، كيف يمكنه أن يكون كوميديا؟
_______
ظل تعبيره كما هو.
ترجمة: TIFA
“التعاويذ. ماذا نعرف عن التعاويذ؟”
من غيرها يمكن أن تكون؟
---
ترجمة موقع ملوك الروايات. لا تُلهِكُم القراءة عن اداء الصلوات فى أوقاتها و لا تنسوا نصيبكم من القرآن
أشترك الان من هنا. ولامزيد من الاعلانات
