الفصل2: المهرجان الثقافي مع إينا (3)
الفصل2: المهرجان الثقافي مع إينا
“هو الشخص الذي تحدث مع المؤلف ، لذلك فهو أفضل من يتفهم المسرحية بالصف ، و بالتالي ينبغي أن يحضى بدور الأمير،” قالت الرئيسة تنظر إلي بأعين باردة. هي تقريبا و كأنها تقول أنه واجبي.
الجزء الثالث:
“إبذل قصارى جهدك ، ياغي-كن!”
عندما إستيقظتُ بهذا الصباح ، تلقيتُ رسالة من إينا.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com شوو: شكرا ، الآن يمكننا البدء في التجهيز للمسرحية. آسف لإستعجالك.
لقد كان السيناريو
“إن لم يرغب أحد آخر بفعل ذلك ، فسوف ألعب الدور الرئيسي.”
جسدي كله غمرته الحرارة.
على الفور ، قمتُ بنقل الملف إلى كمبيوتري المحمول و طبعتُ نسخة منه. قراءة شيء بعمق حقا أفضل على الورق. وضعتُ السيناريو في حقيبتي و توجهتُ إلى المدرسة ، جلستُ بمقعدي ، و بدأتُ على الفور في القراءة.
شوو: شكرا ، الآن يمكننا البدء في التجهيز للمسرحية. آسف لإستعجالك.
لقد إندلع الصف بموجة من الضحك.
إينا: أنا فقط لم أستطع التوقف بمجرد أن بدأتُ الكتابة!
أخرجتُ على عجل كتابي المدرسي. لكن ، ماذا يفترض بي أن أفعل؟
شوو: إينا ، أنتِ حقا تملكين موهبة لهذا.
لقد كان في الواقع أميرا ملعونا ، و لطف الفتاة رفقة مشاعر الأمير قد تسببا في حدوث معجزة ، و كسر اللعنة.
بغرابة ، أنا لم أشعر بالغيرة. لقد كنتُ سعيدا وحسب بقدرتي على قراءة ما كتبته.
“ما تقوله منطقي.”
على الفور ، قمتُ بنقل الملف إلى كمبيوتري المحمول و طبعتُ نسخة منه. قراءة شيء بعمق حقا أفضل على الورق. وضعتُ السيناريو في حقيبتي و توجهتُ إلى المدرسة ، جلستُ بمقعدي ، و بدأتُ على الفور في القراءة.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “أأنا كذلك؟” سألتُ في المقابل.
عند وصولهم ، قدم زملائي بالصف و أصدقائي تحياتهم و أقاموا محادثات ، لكن أصواتهم بدت و كأنها تأتي من أماكن بعيدة.
عند هذه النقطة ، عرض الشيطان حياته نفسها ليحقق أمنيتها ، قائلا:
كان السيناريو مثيرا للإهتمام.
بدأ الصف في الصخب.
ربما بسبب أنها كانت تدرك أنه لأجل مسرحية ، فقد كان يميل لتصنيف الفانتازيا تماما. يمكنكَ تسميته بحكاية خرافية.
الثاني هو الذهاب إلى غرفة والدتها المرعبة و سرقة المفتاح.
كانت بطلة القصة فتاة مراهقة ، تتعرض للتنمر من قبل والدتها و شقيقتها الكبرى ، بدون أي أصدقاء ، تعيش في يأس. على يأسها من حياتها ، أرادت أن تضع حدا لها.
قُرر الأمر بالإجماع. أنا أيضا فكرتُ بأنها تنفع لدور بطلة الرواية ، جمالها يناسب إنطباع فتاة زائلة بشكل مثالي.
مع ذلك ، شيطان مصاب قد ظهر فجأة أمامها. لقد تم إضطهاده من قبل البشر ، و الفتاة طيبة القلب قامت غريزيا بعلاج جروحه.
لقد كنتُ أساعد في الإعداد. لم أكن ماهرا بشكل خاص بهذا النوع من الأشياء ، لكن إرتأيتُ أنني أستطيع المساعدة في العمل البدني.
قال الشيطان أنه سيحقق لها أمنيتها كشكر ، و أنه يجب عليها إجتياز ثلاث إختبارات.
ربما بسبب أنها كانت تدرك أنه لأجل مسرحية ، فقد كان يميل لتصنيف الفانتازيا تماما. يمكنكَ تسميته بحكاية خرافية.
الإختبار الأول كان الذهاب وحيدة إلى كهف في الجبال و إستعادة صندوق كنز.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “إنها مناسبة له تماما ، صحيح؟”
الثاني هو الذهاب إلى غرفة والدتها المرعبة و سرقة المفتاح.
بإستخدام السحر ، سيطر الشيطان على يدها ، و جعلها تطعنه بصدره.
و الثالث ، الثالث كان إستخدام الخنجر في صندوق الكنز و تقديم تضحية للآلهة.
“هو الشخص الذي تحدث مع المؤلف ، لذلك فهو أفضل من يتفهم المسرحية بالصف ، و بالتالي ينبغي أن يحضى بدور الأمير،” قالت الرئيسة تنظر إلي بأعين باردة. هي تقريبا و كأنها تقول أنه واجبي.
عند هذه النقطة ، عرض الشيطان حياته نفسها ليحقق أمنيتها ، قائلا:
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “الصفحة تسعون ، ترجم السطر الثاني ،” جاء صوت من جانبي.
“أنا إلى جانبك. دائما و أبدا.”
و وضع الخنجر في يدها. مع ذلك ، الفتاة قد رفضت.
“ما تقوله منطقي.”
“لا أستطيع التفكير في حياة بدونك. أريد أن أكون معك.”
“لا بأس ، الجميع يعرف أنكَ تقرأ السيناريو بجدية.”
“إذن ليس هناك خيار.”
و الثالث ، الثالث كان إستخدام الخنجر في صندوق الكنز و تقديم تضحية للآلهة.
بإستخدام السحر ، سيطر الشيطان على يدها ، و جعلها تطعنه بصدره.
“لماذا؟”
الفتاة الحزينة قد فكرت في إستخدام الأمنية في إحياء الشيطان. إذا فعلت ذلك ، فستكون لها نفس الحياة كالسابق. لا ، قد تكون أسوأ حتى ، لكن و رغم ذلك … قامت الفتاة بإحياء الشيطان. نتيجة إحيائه ، تحول الشيطان إلى إنسان.
لقد كانت الرئيسة. كانت تنظر إلي تقريبا بحملقة ، بتعبير شديد البرودة. لقد أتتني قشعريرة و فتحتُ الكتاب.
لقد كان في الواقع أميرا ملعونا ، و لطف الفتاة رفقة مشاعر الأمير قد تسببا في حدوث معجزة ، و كسر اللعنة.
أصبح الصف صاخبا.
أقسم الإثنان على حب بعضهما البعض إلى الأبد ، وتبادلا قبلة …
و وضع الخنجر في يدها. مع ذلك ، الفتاة قد رفضت.
“… ياغي.”
عند هذه النقطة ، عرض الشيطان حياته نفسها ليحقق أمنيتها ، قائلا:
“نعم؟”
شوو: إينا ، أنتِ حقا تملكين موهبة لهذا.
رفعتُ رأسي و كان مدرس اللغة الإنجليزية ينظر لأسفل إلي. لم ألحظه يقترب على الإطلاق.
الإختبار الأول كان الذهاب وحيدة إلى كهف في الجبال و إستعادة صندوق كنز.
أستطيع سماع الطلاب الآخرين يضحكون ، على ما يبدو الدرس قد بدأ قبل أن ألاحظ.
كان السيناريو مثيرا للإهتمام.
“من الجيد أنكَ تعمل لأجل ناديك ، لكن إنتبه لدروسكَ أيضا.”
كان السيناريو مثيرا للإهتمام.
“أنا آسف!”
بينما كنا نتحدث ، ظهر ممثل الصف أمام مكتب المعلم و بدأ إجتماع الصف. السيناريو قد وصل لذا بدأنا بإخلاص التجهيزات للمسرحية. قمتُ بطباعة السيناريو خلال إستراحة الغداء و أعطيتُ الجميع نسخة.
أخرجتُ على عجل كتابي المدرسي. لكن ، ماذا يفترض بي أن أفعل؟
“إن لم يرغب أحد آخر بفعل ذلك ، فسوف ألعب الدور الرئيسي.”
“الصفحة تسعون ، ترجم السطر الثاني ،” جاء صوت من جانبي.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com شوو: شكرا ، الآن يمكننا البدء في التجهيز للمسرحية. آسف لإستعجالك.
لقد كانت الرئيسة. كانت تنظر إلي تقريبا بحملقة ، بتعبير شديد البرودة. لقد أتتني قشعريرة و فتحتُ الكتاب.
“هذا عظيم!”
لحسن الحظ ، لم تكن الإنجليزية صعبة للغاية و قمتُ بترجمتها دون وقوع حوادث. إنتقل المعلم إلى الطالب التالي و عدتُ إلى سيناريو إينا. هذه المرة مع قلم أحمر لتصحيحه.
عندما إستيقظتُ بهذا الصباح ، تلقيتُ رسالة من إينا.
و أخيرا ، قرأته بالكامل لمرتين على الأقل.
“لدي شرط،” أتبعت بكلامها ، قبل أن تقول شيئا شنيعا “أنا أرشح نادي الأدب لدور الأمير.”
“أحم.”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “أنا إلى جانبك. دائما و أبدا.”
عندما رفعتُ رأسي ، قابلتْ عيني مدرس الرياضيات بالفترة الثالثة.
كانت بطلة القصة فتاة مراهقة ، تتعرض للتنمر من قبل والدتها و شقيقتها الكبرى ، بدون أي أصدقاء ، تعيش في يأس. على يأسها من حياتها ، أرادت أن تضع حدا لها.
“ياغي ، هل إنتهيتَ من وظيفتكَ الجانبية؟ إذن أجب عن هذا السؤال.”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com عندما رفعتُ رأسي ، قابلتْ عيني مدرس الرياضيات بالفترة الثالثة.
لقد إندلع الصف بموجة من الضحك.
شوو: إينا ، أنتِ حقا تملكين موهبة لهذا.
–
“هل لديه خبرة في التمثيل؟”
“يا رجل ، أنتَ حقًا من النوع الذي يتجاهل محيطك عندما تكون منخرطا بشيء ما ، هاه؟”
مع ذلك ، شيطان مصاب قد ظهر فجأة أمامها. لقد تم إضطهاده من قبل البشر ، و الفتاة طيبة القلب قامت غريزيا بعلاج جروحه.
“أأنا كذلك؟” سألتُ في المقابل.
كل ما تبقى هو الشخصية الرئيسية و خصمها ، الأمير الشيطان.
“ألا تدرك ذلك؟” هز ساكاي كتفيه. “ألم تلاحظ الجميع و هم يحيونكَ هذا الصباح؟ لقد كانوا يقولون أشياء مثل ‘رائع ، السيناريو هنا!’ أو ‘علينا أن نشكر إينا’. و عندها قمتَ بتجاهلهم جميعا.”
قُرر الأمر بالإجماع. أنا أيضا فكرتُ بأنها تنفع لدور بطلة الرواية ، جمالها يناسب إنطباع فتاة زائلة بشكل مثالي.
“واه ، حقا؟ سأحتاج إلى الإعتذار لاحقا … ”
“… ياغي.”
“لا بأس ، الجميع يعرف أنكَ تقرأ السيناريو بجدية.”
“لا أستطيع التفكير في حياة بدونك. أريد أن أكون معك.”
بينما كنا نتحدث ، ظهر ممثل الصف أمام مكتب المعلم و بدأ إجتماع الصف. السيناريو قد وصل لذا بدأنا بإخلاص التجهيزات للمسرحية. قمتُ بطباعة السيناريو خلال إستراحة الغداء و أعطيتُ الجميع نسخة.
–
اليوم سنناقش ما الجزء الذي سيحضى به كل شخص. هذا بالطبع يشير إلى الشخصيات ، لكن سيتم أيضا تعيين الأشخاص للتكلف بالأزياء ، الدعائم ، الإعداد ، كل فرد في الصف ينبغي أن يفعل شيئا. الأشخاص الذين ليس لديهم ما يفعلونه لبعض الوقت من المحتمل أن يساعدوا في الأشياء التي لم تنتهي بعد ، لكن يظل من المهم تعيين المسؤوليات.
أصبح الصف صاخبا.
كان الأشخاص يقدمون أنفسهم و الأدوار يتم تحديدها. أدوار الأزياء ، الدعائم ، الإعداد جميعها قد تم ملؤها دون مشكلة و جميع الأدوار الداعمة قد تم تحديدها.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com قال الشيطان أنه سيحقق لها أمنيتها كشكر ، و أنه يجب عليها إجتياز ثلاث إختبارات.
لقد كنتُ أساعد في الإعداد. لم أكن ماهرا بشكل خاص بهذا النوع من الأشياء ، لكن إرتأيتُ أنني أستطيع المساعدة في العمل البدني.
أقسم الإثنان على حب بعضهما البعض إلى الأبد ، وتبادلا قبلة …
كل ما تبقى هو الشخصية الرئيسية و خصمها ، الأمير الشيطان.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “إنها مناسبة له تماما ، صحيح؟”
ربما كان ذلك بسبب أن السيناريو كان يحتوي على قصة حب مستقيمة بينهما ، لذلك كان الجميع محرجين و لم يرغبوا في القيام بذلك. حتى أنه يوجد مشهد قبلة. رغم أنه من الواضح أنهم لن يفعلوها بشكل حقيقي.
جاءت الثرثرة من جميع أنحاء الغرفة. أدركتُ أن الجميع ينظر إليّ ، و كنتُ متفاجئا للغاية و لم أستطع النطق بكلمة.
عندها ، سمعتُ كرسي يتم تحركيه للخلف بجانبي مع صوت قعقعة.
“هذا عظيم!”
وقفت الرئيسة مستقيمة و عندها قالت.
“ما تقوله منطقي.”
“إن لم يرغب أحد آخر بفعل ذلك ، فسوف ألعب الدور الرئيسي.”
ربما بسبب أنها كانت تدرك أنه لأجل مسرحية ، فقد كان يميل لتصنيف الفانتازيا تماما. يمكنكَ تسميته بحكاية خرافية.
أصبح الصف صاخبا.
كان الأشخاص يقدمون أنفسهم و الأدوار يتم تحديدها. أدوار الأزياء ، الدعائم ، الإعداد جميعها قد تم ملؤها دون مشكلة و جميع الأدوار الداعمة قد تم تحديدها.
“الرئيسة في الدور الرئيسي …”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com عند وصولهم ، قدم زملائي بالصف و أصدقائي تحياتهم و أقاموا محادثات ، لكن أصواتهم بدت و كأنها تأتي من أماكن بعيدة.
“إنها مناسبة له تماما ، صحيح؟”
قُرر الأمر بالإجماع. أنا أيضا فكرتُ بأنها تنفع لدور بطلة الرواية ، جمالها يناسب إنطباع فتاة زائلة بشكل مثالي.
“هذا عظيم!”
الفصل2: المهرجان الثقافي مع إينا
قُرر الأمر بالإجماع. أنا أيضا فكرتُ بأنها تنفع لدور بطلة الرواية ، جمالها يناسب إنطباع فتاة زائلة بشكل مثالي.
“لدي شرط،” أتبعت بكلامها ، قبل أن تقول شيئا شنيعا “أنا أرشح نادي الأدب لدور الأمير.”
“لدي شرط،” أتبعت بكلامها ، قبل أن تقول شيئا شنيعا “أنا أرشح نادي الأدب لدور الأمير.”
لحسن الحظ ، لم تكن الإنجليزية صعبة للغاية و قمتُ بترجمتها دون وقوع حوادث. إنتقل المعلم إلى الطالب التالي و عدتُ إلى سيناريو إينا. هذه المرة مع قلم أحمر لتصحيحه.
بدأ الصف في الصخب.
“هذا عظيم!”
“ياغي كخصم لها؟”
ربما بسبب أنها كانت تدرك أنه لأجل مسرحية ، فقد كان يميل لتصنيف الفانتازيا تماما. يمكنكَ تسميته بحكاية خرافية.
“لماذا؟”
“إذن ليس هناك خيار.”
“هل لديه خبرة في التمثيل؟”
“لا أستطيع التفكير في حياة بدونك. أريد أن أكون معك.”
جاءت الثرثرة من جميع أنحاء الغرفة. أدركتُ أن الجميع ينظر إليّ ، و كنتُ متفاجئا للغاية و لم أستطع النطق بكلمة.
كانت بطلة القصة فتاة مراهقة ، تتعرض للتنمر من قبل والدتها و شقيقتها الكبرى ، بدون أي أصدقاء ، تعيش في يأس. على يأسها من حياتها ، أرادت أن تضع حدا لها.
“هو الشخص الذي تحدث مع المؤلف ، لذلك فهو أفضل من يتفهم المسرحية بالصف ، و بالتالي ينبغي أن يحضى بدور الأمير،” قالت الرئيسة تنظر إلي بأعين باردة. هي تقريبا و كأنها تقول أنه واجبي.
“لماذا؟”
“إذا وصفتِ الأمر هكذا ، فلما لا؟”
“أنا آسف!”
“ما تقوله منطقي.”
“لا بأس ، الجميع يعرف أنكَ تقرأ السيناريو بجدية.”
“إبذل قصارى جهدك ، ياغي-كن!”
ربما بسبب أنها كانت تدرك أنه لأجل مسرحية ، فقد كان يميل لتصنيف الفانتازيا تماما. يمكنكَ تسميته بحكاية خرافية.
بدأ الصف بأكمله يتماشى مع رأيها. لم أستطع الرفض في هذه الحالة ، و لم يسعني سوى الإيماء.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com الفتاة الحزينة قد فكرت في إستخدام الأمنية في إحياء الشيطان. إذا فعلت ذلك ، فستكون لها نفس الحياة كالسابق. لا ، قد تكون أسوأ حتى ، لكن و رغم ذلك … قامت الفتاة بإحياء الشيطان. نتيجة إحيائه ، تحول الشيطان إلى إنسان.
قُرر الأمر بالإجماع. أنا أيضا فكرتُ بأنها تنفع لدور بطلة الرواية ، جمالها يناسب إنطباع فتاة زائلة بشكل مثالي.
---
ترجمة موقع ملوك الروايات. لا تُلهِكُم القراءة عن اداء الصلوات فى أوقاتها و لا تنسوا نصيبكم من القرآن
أشترك الان من هنا. ولامزيد من الاعلانات
